ध्यान डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर ADHD
बच्चों के स्वास्थ्य

ध्यान डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर ADHD

ध्यान घाटे की सक्रियता विकार (ADHD) व्यवहार की एक समस्या है जो हल्के से लेकर गंभीर तक हो सकती है। एडीएचडी के विभिन्न प्रकार हैं, यह इस बात पर निर्भर करता है कि क्या असावधानी (ध्यान केंद्रित करने में समस्या) या अति-सक्रियता-आवेगशीलता (ध्यान केंद्रित रहने में बहुत सक्रिय-कठिनाई होना) मुख्य मुद्दा है।

ध्यान आभाव सक्रियता विकार

एडीएचडी

  • ADHD क्या है?
  • यह कितना सामान्य है?
  • एडीएचडी के कारण क्या हैं?
  • एडीएचडी के लक्षण क्या हैं?
  • ADHD का निदान कैसे किया जाता है?
  • एडीएचडी के लिए उपचार के विकल्प क्या हैं?
  • एडीएचडी में आहार के बारे में क्या?
  • एडीएचडी वाले बड़े बच्चों या वयस्कों की मदद के लिए और क्या उपलब्ध है?
  • एडीएचडी वाले बच्चों के लिए क्या दृष्टिकोण है?

ADHD क्या है?

एडीएचडी एक लगातार समस्या है जो नहीं आती और जाती है और जिसे स्वेच्छा से 'बंद' नहीं किया जा सकता है। उसमे समाविष्ट हैं:

  • आनाकानी - ध्यान केंद्रित रहने में कठिनाई, आसानी से विचलित और भुलक्कड़ होना या
  • अतिसक्रियता-आवेगशीलता - अति सक्रिय होना और उकसावों पर ध्यान केंद्रित करने या नियंत्रित करने के साथ-साथ अव्यवस्थित होना या होना
  • दोनों व्यवहारों का एक संयोजन।

एडीएचडी एक ऐसी स्थिति है जिसके बारे में बहुत बात की जाती है लेकिन फिर भी बहुत अच्छी तरह से समझा नहीं जा सकता है। एडीएचडी वाले बच्चे और 'शरारती' और 'विघटनकारी' बच्चे के बीच अंतर बताना बहुत मुश्किल हो सकता है और इसलिए एडीएचडी के निदान के लिए एक विशेषज्ञ द्वारा गहन मूल्यांकन की आवश्यकता होती है।

कुछ बच्चों के लिए, एडीएचडी गंभीर समस्याएं पैदा कर सकता है, खासकर यदि उपचार जल्दी शुरू नहीं हुआ है। इसलिए प्रारंभिक निदान बहुत महत्वपूर्ण है। यदि मनोवैज्ञानिक चिकित्सा, और कभी-कभी दवा भी शुरू की जाती है, तो यह आपके बच्चे के जीवन और भविष्य को बेहतर बना सकती है।

संपादक की टिप्पणी

मार्च 2018 - डॉ। हेले विलसी ने बच्चों और वयस्कों में एडीएचडी के निदान और प्रबंधन से निपटने के लिए हाल ही में जारी नेशनल इंस्टीट्यूट फॉर हेल्थ एंड केयर एक्सिलेंस (एनआईसीई) दिशानिर्देश पढ़ने की सिफारिश की। एनआईसीई चाहता है कि यह दिशानिर्देश सुनिश्चित करें कि:

  • सभी को सही तरीके से निदान किया जाता है - दिशानिर्देश का उद्देश्य एडीएचडी की मान्यता में सुधार करना है, यह उजागर करके कि कौन से लोगों के समूह में यह होने की संभावना है।
  • सही जानकारी और समर्थन के साथ, लोग उनके निदान को समझते हैं और इसे दूसरों की मदद और समझ पाने की दिशा में एक सकारात्मक कदम के रूप में देखते हैं।
  • हेल्थकेयर पेशेवर विभिन्न उपचार विकल्पों के बारे में लोगों के विचारों को सुनते हैं और उनके उपचार से सबसे अधिक मदद करते हैं।
  • लोगों के पास जितनी बार उनकी ज़रूरत होती है, चेक-अप होता है, चाहे वे अपने एडीएचडी के लिए दवाएं लेते हों या नहीं, और उन्हें अपना इलाज पूरा करने के लिए सहायता की पेशकश की जाती है।
  • जानकारी शिक्षकों और अन्य स्वास्थ्य पेशेवरों के साथ साझा की जाती है ताकि लोगों को सहज समर्थन मिले - विशेष रूप से बड़े बदलाव जैसे स्कूल से कॉलेज जाने के दौरान।

यह कितना सामान्य है?

ध्यान घाटे की सक्रियता विकार (ADHD) को ब्रिटेन में 20 बच्चों में से 1 को प्रभावित करने के लिए माना जाता है। एडीएचडी के बारे में लड़कियों के रूप में कई बार तीन लड़कों का निदान किया जाता है। हालांकि, कुछ विशेषज्ञ सोचते हैं कि लड़कों को संदर्भित करने और निदान प्राप्त करने की अधिक संभावना है। ऐसा इसलिए, क्योंकि लड़कियों के साथ तुलना में, वे अक्सर अधिक सक्रिय होते हैं, जो दूसरों के लिए अधिक विघटनकारी होता है। एडीएचडी के असावधान प्रकार वाली लड़की को आलसी दिवास्वप्न के रूप में खारिज किया जा सकता है। एक लड़का जो लगातार पूरी कक्षा को बाधित करता है, उसे याद करना मुश्किल हो सकता है।

यद्यपि एडीएचडी का निदान प्रायः 3-7 वर्ष की आयु के बच्चों में किया जाता है, लेकिन इसे जीवन में बहुत बाद तक पहचाना नहीं जा सकता है। कभी-कभी वयस्क होने तक इसका निदान नहीं किया जाता है।

एडीएचडी के कारण क्या हैं?

ध्यान घाटे की सक्रियता विकार (एडीएचडी) का कारण ज्ञात नहीं है। यह सोचा जाता है कि मस्तिष्क के कुछ हिस्सों में मामूली बदलाव हो सकते हैं जो आवेगों और एकाग्रता को नियंत्रित करते हैं।

यद्यपि एडीएचडी का कोई मुख्य कारण नहीं है, लेकिन एडीएचडी विकसित करने वाले बच्चे के जोखिम को बढ़ाने के लिए कई अलग-अलग कारकों के बारे में सोचा जाता है। इन कारकों में शामिल हैं:

  • जेनेटिक्स। प्रत्येक माता-पिता से एक बच्चे को जीन पारित किया जाता है। हमारे जीन यह निर्धारित करते हैं कि हमारा शरीर कैसे कार्य करता है, हम क्या दिखते हैं और कभी-कभी हमें क्या बीमारियां होती हैं। कुछ अध्ययनों से पता चला है कि कुछ जीन एडीएचडी से संबंधित हैं। एक बच्चा इसलिए एडीएचडी होने की अधिक संभावना हो सकती है अगर एडीएचडी के साथ माता, पिता, भाई या बहन जैसे परिवार का कोई अन्य सदस्य हो।
  • प्रसव संबंधी समस्याएं। यदि कोई माँ शराब पीती है, गर्भवती होने पर धूम्रपान करती है या हेरोइन लेती है, तो इससे उसके बच्चे के एडीएचडी विकसित होने का खतरा बढ़ सकता है।
  • प्रसूति संबंधी समस्याएं। इसका मतलब है कि बच्चे के पैदा होने पर होने वाली समस्याएं, जैसे कि मस्तिष्क में ऑक्सीजन की कमी के कारण एक कठिन श्रम। बहुत कम जन्म के वजन वाले शिशुओं में एडीएचडी विकसित होने का खतरा बढ़ जाता है।
  • गंभीर अभाव। यदि किसी बच्चे को जीवन में जल्दी से उपेक्षित किया जाता है, तो इससे एडीएचडी विकसित होने का खतरा बढ़ सकता है।

इनमें से एक या अधिक कारक ADHD वाले व्यक्ति पर लागू हो सकते हैं। हालाँकि, हालांकि इनमें से कोई भी कारक एडीएचडी के जोखिम को बढ़ा सकता है, एडीएचडी वाले कई बच्चों को यह बताने के लिए कोई स्पष्ट कारक नहीं हो सकते हैं कि वे एडीएचडी क्यों हैं।

एक बच्चे के पालन-पोषण में कारक, जैसे कि बहुत सारे टीवी या डीवीडी देखना, या पारिवारिक तनाव, नहीं कारण एडीएचडी। हालांकि, ये कारक एडीएचडी वाले बच्चे के व्यवहार को बदतर बना सकते हैं। एडीएचडी वाले कुछ बच्चों के लिए आहार भी एक कारक हो सकता है।

एडीएचडी के लक्षण क्या हैं?

ध्यान घाटे की सक्रियता विकार (एडीएचडी) वाले बच्चे लगातार बेचैनी, आवेग और / या असावधानी दिखाते हैं। इन विशेषताओं को एक से अधिक सेटिंग में देखा जाता है - उदाहरण के लिए, स्कूल और घर पर। उन्हें एक से अधिक गतिविधियों में भी देखा जाता है - उदाहरण के लिए, स्कूलवर्क और रिश्तों में। वे अपनी उम्र की अपेक्षा अधिक स्तर पर होते हैं और बच्चे के दैनिक जीवन में महत्वपूर्ण व्यवधान पैदा करते हैं।

एडीएचडी की परिभाषा के लिए आवश्यक है कि लक्षण:

  • 12 साल की उम्र से पहले शुरू करें।
  • दो या दो से अधिक सेटिंग्स जैसे घर और स्कूल में।
  • कम से कम छह महीने से मौजूद हैं।
  • के साथ हस्तक्षेप, या, सामाजिक, शैक्षणिक या व्यावसायिक कामकाज की गुणवत्ता को कम।
  • एक और मानसिक विकार से बेहतर नहीं बताया गया है।

ADHD के तीन उपप्रकार हैं:

  • अतिसक्रिय-आवेगी उपप्रकार। इस प्रकार के एडीएचडी की कुछ विशेषताएं यह हैं कि एक बच्चा हो सकता है:
    • बहुत कुछ भूल गए।
    • अनुचित परिस्थितियों में इधर-उधर भागना।
    • चुपचाप खेलने में कठिनाई होती है।
    • अत्यधिक बात करें।
    • दूसरों को बाधित करना।
    • खेल में, बातचीत में और कतारों में अपनी बारी का इंतजार करने में परेशानी होती है।
  • अंतर्वेशन उपप्रकार। इस उपप्रकार में, एक बच्चा हो सकता है:
    • ध्यान केंद्रित करने और ध्यान देने में परेशानी होती है।
    • निर्देशों के माध्यम से लापरवाह गलतियाँ करें और न सुनें, या उन पर अमल करें।
    • आसानी से विचलित हो।
    • दैनिक गतिविधियों में भूल जाओ और स्कूल की किताबों या खिलौनों जैसी आवश्यक वस्तुओं को खो दो।
    • गतिविधियों के आयोजन में परेशानी होना।
  • संयुक्त उपप्रकार। यदि किसी बच्चे के पास यह उपप्रकार है, तो उनके पास अन्य दोनों उपप्रकारों की विशेषताएं हैं।

एडीएचडी वाले बच्चों में चिंता और अवसाद, आचरण विकार और समन्वय कठिनाइयों जैसी अन्य समस्याएं होने की संभावना औसत से अधिक है। एडीएचडी वाले कुछ बच्चों को पढ़ने में कठिनाई और डिस्लेक्सिया भी होता है।

ध्यान दें: कई बच्चे, विशेषकर 5 वर्ष से कम आयु के बच्चों को ध्यान देने में समस्या होती है और वे हमेशा बेचैन रहते हैं। यह करता है नहीं जरूरी मतलब है कि उनके पास एडीएचडी है।

जैसे-जैसे आपका बच्चा बड़ा होता जाता है वैसे-वैसे लक्षण बदल सकते हैं। लक्षण अक्सर गंभीरता में कम हो जाते हैं और समय के साथ कम व्यवधान का कारण बनते हैं। हालांकि, यह मामला हमेशा नहीं होता है।

ADHD का निदान कैसे किया जाता है?

कई बच्चे शरारती या विघटनकारी चरणों से गुजरते हैं। ध्यान की कमी वाले हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर (ADHD) से पीड़ित बच्चों और बच्चों के बीच एक बड़ा अंतर है, जो सिर्फ 'बुरी तरह से व्यवहार' करते हैं।

शरारती बच्चों की बात में दम है। जो बच्चे केवल दुर्व्यवहार का शिकार होते हैं, वे जब चाहें तब अच्छा व्यवहार कर सकते हैं। यदि वे एक बड़े पर्याप्त प्रोत्साहन की पेशकश करते हैं, तो वे अभी भी बैठ सकते हैं, अपनी बारी की प्रतीक्षा कर सकते हैं या ध्यान केंद्रित कर सकते हैं। एडीएचडी वाले बच्चे सख्त 'अच्छे' होना चाहते हैं, लेकिन वे सिर्फ अपनी मदद नहीं कर सकते।

यदि आपको या आपके बच्चे के शिक्षक या डॉक्टर को संदेह है कि आपके बच्चे में एडीएचडी हो सकता है, तो संभावना है कि आपके बच्चे को मूल्यांकन के लिए, आमतौर पर एक बाल मनोचिकित्सक के पास भेजा जाएगा। विशेषज्ञ स्कूल से रिपोर्ट मांग सकता है और कुछ कार्यों को करने के लिए अपने बच्चे का निरीक्षण भी करना चाह सकता है।

ADHD का निदान करने के लिए कोई सरल परीक्षण नहीं है। यदि आपके बच्चे के शिक्षक या डॉक्टर को संदेह है कि आपके बच्चे में ADHD हो सकता है, तो संभावना है कि आपका बच्चा किसी विशेषज्ञ के पास भेजा जाएगा। विशेषज्ञ एक मूल्यांकन करके निदान की पुष्टि करने में सक्षम होगा। यह विशेषज्ञ बच्चों का डॉक्टर (विशेषज्ञ बाल रोग विशेषज्ञ), बाल मनोचिकित्सक, आपके स्थानीय बाल और किशोर मानसिक स्वास्थ्य सेवा का सदस्य या वयस्क मनोचिकित्सक हो सकता है। विशेषज्ञ का प्रकार आपके बच्चे की उम्र और आपके स्थानीय क्षेत्र में सेवाओं की उपलब्धता पर भी निर्भर करता है।

मूल्यांकन में आपके और आपके बच्चे के साथ-साथ एक शारीरिक परीक्षा पर चर्चा शामिल हो सकती है। विशेषज्ञ स्कूल से रिपोर्ट मांग सकता है और कुछ कार्यों को करने के लिए अपने बच्चे का निरीक्षण भी करना चाह सकता है। आप और आपका बच्चा एक नर्स या अन्य स्वास्थ्य देखभाल पेशेवरों को आगे के परीक्षण और मूल्यांकन के लिए देख सकते हैं।

इस मूल्यांकन के कुछ उद्देश्य हैं। इसमें शामिल है:

  • यह पुष्टि करने के लिए कि क्या आपके बच्चे के पास निश्चित रूप से एडीएचडी है।
  • यह सुनिश्चित करने के लिए कि आपके बच्चे के व्यवहार की व्याख्या करने वाले अन्य कारण नहीं हैं। उदाहरण के लिए, एक सुनवाई कठिनाई, मिर्गी या थायरॉयड समस्या।
  • आपके बच्चे को होने वाली अन्य समस्याओं की पहचान करने के लिए। उदाहरण के लिए, चिंता, कम आत्म-सम्मान या सीखने की कठिनाई।

एक डॉक्टर के लिए एडीएचडी का एक फर्म निदान करने के लिए, सख्त मापदंड हैं जिन्हें पूरा करने की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, असावधानी और / या अतिसक्रियता और आवेग के लक्षण कम से कम छह महीने तक मौजूद रहने की आवश्यकता है। उन्हें आपके बच्चे के जीवन में समस्याएं पैदा करने के साथ-साथ उनकी उम्र की अपेक्षा से अलग होने की भी आवश्यकता है। वे 7 साल की उम्र से पहले भी होने लगे होंगे, और एक से अधिक सेटिंग में मौजूद होंगे - उदाहरण के लिए, घर पर और स्कूल में। इसके अलावा, आपके बच्चे के लक्षणों के अन्य कारणों को खारिज करने की आवश्यकता हो सकती है - उदाहरण के लिए, अवसाद या चिंता।

एडीएचडी के लिए उपचार के विकल्प क्या हैं?

उपचार इस बात पर निर्भर करेगा कि आपके बच्चे की उम्र के साथ-साथ आपके बच्चे की स्थिति कितनी गंभीर है। आदर्श रूप से, उपचार में पेशेवरों की एक टीम शामिल होनी चाहिए, जो अनुभवी और ध्यान घाटे की सक्रियता विकार (ADHD) में प्रशिक्षित हो।

एडीएचडी के लिए गैर-चिकित्सा उपचार

यदि आपके बच्चे में हल्के से मध्यम एडीएचडी है, तो पहला कदम आमतौर पर आपके और आपके बच्चे के लिए माता-पिता के प्रशिक्षण कार्यक्रम के लिए भेजा जाता है। यह पहचानना महत्वपूर्ण है कि इसका मतलब यह नहीं है कि आप बुरे माता-पिता हैं: एडीएचडी वाले बच्चों को अपने माता-पिता से दूसरे बच्चों को अलग-अलग नियमों और मार्गदर्शन की आवश्यकता होती है। कभी-कभी आपके बच्चे को व्यवहार में सुधार के उद्देश्य से एक समूह उपचार कार्यक्रम के लिए भी संदर्भित किया जाएगा। पारिवारिक चिकित्सा भी सहायक हो सकती है। मूल कार्यक्रम में ऐसी चीजें शामिल हो सकती हैं:

  • समस्या व्यवहार का प्रबंधन और कम करने के लिए कौशल सीखना।
  • अपने बच्चे के साथ संवाद करने के लिए अधिक प्रभावी तरीके सीखना।
  • आपके बच्चे की भावनाओं और व्यवहारों को समझने में आपकी मदद करना।

यदि आपके बच्चे में अधिक गंभीर एडीएचडी है, या जब गैर-चिकित्सा उपचार सहायक नहीं हैं, तो आमतौर पर दवा की सिफारिश की जाती है।

एडीएचडी के लिए दवाएं

एडीएचडी के लिए उपयोग की जाने वाली दवाओं का उपयोग कई वर्षों से और कई बच्चों में अच्छे प्रभाव के साथ किया जाता है। आमतौर पर 6 साल से कम उम्र के बच्चों को दवाएं नहीं दी जाती हैं। दवाओं के साथ उपचार बचपन के व्यवहार विकारों में एक विशेषज्ञ की देखरेख में प्रदान किया जाता है।

यूके में, या तो मेथिलफेनिडेट (रिटालिन®) या एटमॉक्सेटिन आमतौर पर एडीएचडी के लिए इस्तेमाल की जाने वाली प्रारंभिक दवा है। मिथाइलफेनिडेट सबसे अधिक इस्तेमाल की जाने वाली दवा है। Dexamfetamine या lisdexamfetamine का उपयोग उन बच्चों के लिए किया जाता है जो इन दवाओं का जवाब नहीं देते हैं। यदि अन्य दवाएं उपयुक्त नहीं हैं या प्रभावी नहीं हैं तो गुआनाफासिन का भी उपयोग किया जा सकता है।

मिथाइलफेनिडेट कैसे काम करता है?
मेथिलफेनिडेट मस्तिष्क के कुछ हिस्सों में डोपामाइन नामक मस्तिष्क रसायन की मात्रा को बढ़ाकर काम करता है। जिन हिस्सों पर यह काम करता है, वे आत्म-नियंत्रण और ध्यान के लिए जिम्मेदार हैं। मस्तिष्क के इन क्षेत्रों में डोपामाइन की मात्रा में वृद्धि उन्हें बेहतर काम करने के लिए उत्तेजित करती है। यह तब आपके बच्चे का ध्यान केंद्रित करने और एकाग्रता में सुधार करने में मदद करता है। मेथिलफेनिडेट के साथ देखने के लिए सबसे आम दुष्प्रभाव नींद (अनिद्रा), भूख न लगना और वजन कम करने में कठिनाई है।

मिथाइलफेनिडेट कितनी जल्दी काम करता है?
शॉर्ट-एक्टिंग मेथिलफेनीडेट लगभग 20 मिनट के भीतर काम करना शुरू कर देता है और 3-4 घंटों तक रहता है। लंबे समय तक काम करने वाले संस्करण को काम करना शुरू करने में अधिक समय लगता है लेकिन लगभग 12 घंटे तक रहता है। दवा का पूरा लाभ देखने के लिए कई सप्ताह लग सकते हैं।

मेरा बच्चा कब तक दवा पर रहेगा?
कई सालों तक दवा जारी रखना आम बात है। एक बार जब बच्चे किशोर हो जाते हैं, तो हर साल दवा का परीक्षण करने की सिफारिश की जाती है। यह सुनिश्चित करने के लिए है कि दवा अभी भी आवश्यक है।

क्या दवाएं सुरक्षित हैं?
एडीएचडी के इलाज के लिए दवाओं का उपयोग विवादास्पद है। यूके में नेशनल इंस्टीट्यूट फॉर हेल्थ एंड केयर एक्सीलेंस (एनआईसीई) के दिशानिर्देशों की सलाह है कि वे अभी भी गंभीर एडीएचडी के उपचार में और उपयोगी हैं और जब उन्हें अन्य उपचार प्रभावी नहीं हुए हैं, तो यह महत्वपूर्ण है। दवाओं के लाभ आमतौर पर एडीएचडी के साथ 6 साल से अधिक उम्र के बच्चों में किसी भी जोखिम को कम करते हैं। बच्चों में इस्तेमाल किए जाने पर दवाओं की लत नहीं लगती है।

एडीएचडी में आहार के बारे में क्या?

आहार शायद नहीं कारण एडीएचडी, लेकिन आहार में बदलाव हो सकता है कुछ मामलों में मदद, हालांकि सभी मामलों में नहीं। हो सकता है कि कुछ बच्चे कुछ खाद्य पदार्थों या एडिटिव्स से बुरी तरह प्रभावित हों।

एडीएचडी के उपचार के लिए आहार में परिवर्तन का कई वर्षों से व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। वे इसका रूप लेते हैं:

  • पदार्थों के साथ पूरक की कमी महसूस हुई। उदाहरण के लिए, ओमेगा 3 और ओमेगा 6 जैसे फैटी एसिड की खुराक; और / या
  • बाहर के खाद्य पदार्थों को काटना हानिकारक माना जाता है। उदाहरण के लिए, कृत्रिम रंग और अन्य योजक युक्त खाद्य पदार्थों को काटना।

एडीएचडी पर एक दिशानिर्देश एनआईसीई द्वारा 2008 में प्रकाशित किया गया था। दिशानिर्देश में पाया गया कि कोई अच्छा सबूत नहीं है कि आहार परिवर्तन एडीएचडी वाले बच्चों की मदद कर सकते हैं। हालांकि, एनआईसीई ने सलाह दी कि यदि विशिष्ट खाद्य पदार्थ खाने और व्यवहार के बीच एक स्पष्ट संबंध था, तो बच्चे को आहार विशेषज्ञ को भेजा जाना चाहिए। अपने आप से अपने बच्चे के लिए सख्त प्रतिबंधात्मक आहार की कोशिश न करें। यदि आपको लगता है कि आहार एक कारक हो सकता है, तो यह दृढ़ता से सलाह दी जाती है कि आप अपने जीपी से एक योग्य आहार विशेषज्ञ को संदर्भित करने के लिए कहें। एक आहार विशेषज्ञ सलाह दे सकता है, और यह सुनिश्चित कर सकता है कि किसी भी सीमित आहार में पोषक तत्वों की पूरी श्रृंखला शामिल है जो एक बढ़ते बच्चे की आवश्यकता होती है।

यह भी सिफारिश की जाती है कि एडीएचडी वाले सभी बच्चे कुछ नियमित व्यायाम करें।

एडीएचडी वाले बड़े बच्चों या वयस्कों की मदद के लिए और क्या उपलब्ध है?

बड़े बच्चों में, मनोवैज्ञानिक उपचार से कुछ लाभ हो सकते हैं जैसे कि संज्ञानात्मक व्यवहार थेरेपी (सीबीटी) या सामाजिक कौशल प्रशिक्षण। इन तकनीकों का लक्ष्य आपके बच्चे को इस बारे में अधिक सिखाना है कि वे किस तरह से कार्य करते हैं और उस पर प्रतिक्रिया करते हैं। वे उन्हें अपने व्यवहार और दैनिक कामकाज में सुधार करने में मदद करने के लिए उपयोग करने के लिए रणनीति भी देते हैं।

वयस्कों में, उपचार कार्यक्रम के हिस्से के रूप में दवा की सिफारिश की जाती है, जिसमें मनोवैज्ञानिक उपचार, व्यवहार प्रबंधन पर सलाह और शिक्षा और रोजगार के साथ सहायता भी शामिल होनी चाहिए।

एडीएचडी वाले बच्चों के लिए क्या दृष्टिकोण है?

उपचार के बिना, ध्यान घाटे की सक्रियता विकार (एडीएचडी) वाले बच्चों को स्कूल से बाहर किए जाने की संभावना 100 गुना अधिक है। एडीएचडी बचपन के दौरान आपराधिक अपराध के लिए मुख्य जोखिम कारकों में से एक है।

शोध अध्ययनों की एक समीक्षा में पाया गया कि 25 वर्ष की आयु के लोगों में जिन्हें एडीएचडी होने पर बच्चों के रूप में निदान किया गया था:

  • प्रत्येक 100 में लगभग 15 को अभी भी एडीएचडी होने का पता चला था।
  • प्रत्येक 100 में लगभग 65 ने सुधार किया (आंशिक छूट) लेकिन अभी भी एडीएचडी के कारण लक्षण और कठिनाइयाँ थीं।

एडीएचडी वाले बच्चों में वयस्कों के रूप में अन्य समस्याएं होने की संभावना अधिक होती है, जैसे कि बेरोजगारी, रिश्ते की कठिनाइयों, पदार्थ का दुरुपयोग और अपराध में भागीदारी। लेकिन अच्छी खबर यह है कि शुरुआती उपचार एडीएचडी के दीर्घकालिक प्रभाव को कम करने में मदद करता है।

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आगे पढ़ने और संदर्भ

  • ध्यान घाटे की सक्रियता विकार: निदान और प्रबंधन; नीस दिशानिर्देश (मार्च 2018)

  • बच्चों और युवा लोगों में ध्यान की कमी और हाइपरकेनेटिक विकारों का प्रबंधन; स्कॉटिश इंटरकॉलेजिएट दिशानिर्देश नेटवर्क - साइन (अक्टूबर 2009)

  • ध्यान आभाव सक्रियता विकार; नीस सीकेएस, अक्टूबर 2015 (केवल यूके पहुंच)

  • पोस्ट आरई, कुर्लासिक एसएल; निदान और वयस्क ध्यान-घाटे / अति सक्रियता विकार का प्रबंधन। फेम फिजिशियन हूं। 2012 मई 185 (9): 890-6।

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